Ook in schooljaar 2026/2027 starten er weer nieuwe hybride trajecten van Leren in Verbinding. In deze trajecten combineren we online bijeenkomsten met praktijkgerichte verdieping middels de online omgeving waar deelnemers ruim een jaar gebruik van mogen maken, zodat deelnemers inzichten direct kunnen vertalen naar hun eigen onderwijspraktijk. Samen werken we aan onderwijs waarin verbinding, betekenis en gezamenlijk leren centraal staan.

Coaches verbinden – bruggen bouwen naar gezamenlijk schoolsucces

Dit traject richt zich op coaches en begeleiders die willen bijdragen aan sterke samenwerking en een professionele cultuur in scholen.

Data:

• 8 oktober 2026 – online (15.30–17.30 uur)

• 20 november 2026 – fysieke dag (9.30–16.00 uur)

• 14 januari 2027 – online (15.30–17.30 uur)

• 1 april 2027 – online (15.30–17.30 uur)

• 13 mei 2027 – online (15.30–17.30 uur)

Tijdens dit traject onderzoeken we hoe coaches kunnen verbinden, bruggen kunnen bouwen tussen mensen en perspectieven en zo bijdragen aan duurzaam schoolsucces.

Lezen en luisteren met begrip

Leren in verbinding door boeiend onderwijs

De hybride trajecten Lezen en luisteren met begrip en Leren in verbinding door boeiend onderwijs krijgen komend schooljaar een kleine uitbreiding. In plaats van drie zijn er vier online bijeenkomsten. Eén van deze bijeenkomsten staat volledig in het teken van thematisch werken, waarin deelnemers worden ondergedompeld in de kracht van samenhangend en betekenisvol onderwijs.

Data (voor beide trajecten):

• 3 november 2026

• 19 januari 2027

• 23 maart 2027

• 11 mei 2027

Alle bijeenkomsten vinden online plaats van 15.30-17.30 uur

Aanmelden

Wil je deelnemen aan één van deze trajecten in schooljaar 2026/2027?
Aanmelden kan via deze link.

We kijken ernaar uit om opnieuw met een mooie groep onderwijsprofessionals te werken aan onderwijs dat verbindt, inspireert en leerlingen écht in beweging brengt.